| Comparaison des gènes homéotiques chez différents êtres vivants | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROBLEME : Les êtres vivants possèdent-ils tous les mêmes gènes homéotiques ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introduction | leur
disposition le long du chromosome |
leur fonction | leur séquence nucléotidique | Conclusion | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Comparer la séquence nucléotidique de
trois gènes ayant la même fonction chez la Souris, l'Homme
et la Drosophile |
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Les
chercheurs ont réussi à isoler un des gènes intervenant
dans la formation de l'oeil chez la Drosophile (eyeless), la
Souris (small eye) et l'Homme (aniridie). Ils ont pu
ainsi les séquencer et les comparer. |
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Ci-dessous vous
est présentée une partie de la séquence de ces trois
gènes. Une couleur différente caractérise les quatre nucléotides. Le signe "-" signifie que le nucléotide est identique dans les trois gènes. |
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1/ Remplissez le tableau comparatif des séquences nucléotidiques des trois gènes étudiés et concluez sur cette comparaison.
2/ Ces gènes sont-ils plutôt semblables ou différents ? Justifiez votre réponse. 3/ Proposez des explications aux résultats de votre comparaison. N'oubliez pas d'imprimer cette page une fois que vous avez répondu aux questions ! |
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